Герб города Валуйки
Школьные новости
История
Разработка уроков
Наш коллектив
ОРКСЭ
ФГОС
Проектно-исследовательская деятельность
Мониторинг
Профильное обучение
Воспитательная работа
Документы
Школьный музей
Коллекция рефератов
Фотоальбом
Итоговая аттестация
Родителям
Контакты
 
Документы
Устав МОУ "СОШ №2 с УИОП" г. Валуйки

1.1.Настоящий Устав является новой редакцией Устава муниципального общеобразовательного учреждения "Средняя общеобразовательная школа № 2 с углубленным изучением отдельных предметов" города Валуйки Белгородской области (далее – Учреждение) и разработан в связи с приведением его в соответствие с законодательством Российской Федерации.
Муниципальному общеобразовательному учреждению "Средняя общеобразовательная школа № 2 с углубленным изучением отдельных предметов" города Валуйки Белгородской области решением Совета депутатов города Валуйки и Валуйского района от 21 апреля 2004 года "О присвоении имени Героев Советского Союза учебным заведениям города и района" присвоено имя Руднева Василия Дмитриевича.

1.2.Полное наименование Учреждения: муниципальное общеобразовательное учреждение "Средняя общеобразовательная школа № 2 с углубленным изучением отдельных предметов" города Валуйки Белгородской области.
Сокращенное наименование: МОУ «СОШ № 2 с УИОП» г.Валуйки Белгородской области.

1.3.Место нахождения (юридический адрес) Учреждения: 309990 г.Валуйки, Белгородская область, ул. 1 Мая, 51 Фактический адрес: 309990 г.Валуйки, Белгородская область, ул. 1 Мая, 51

1.4.Государственный статус Учреждения:
тип – общеобразовательное учреждение;
вид – средняя общеобразовательная школа.

1.5.Организационно-правовая форма Учреждения: муниципальное учреждение, тип: бюджетное.
Учреждение является некоммерческой организацией.

1.6.Учредителем Учреждения является муниципальное образование - муниципальный район «Город Валуйки и Валуйский район» Белгородской области (далее - Учредитель). Функции и полномочия Учредителя осуществляет администрация муниципального района «Город Валуйки и Валуйский район» Белгородской области.
Место нахождения Учредителя: 309996, г. Валуйки, пл. Красная, 1.

1.7.Учреждение осуществляет свою деятельность в соответствии с Конституцией Российской Федерации, Законом РФ «Об образовании», Федеральным законом Российской Федерации «О некоммерческих организациях» и иными федеральными законами, указами и распоряжениями Президента Российской Федерации, постановлениями и распоряжениями Правительства Российской Федерации, правовыми актами федеральных органов исполнительной власти в сфере образования, законами Белгородской области, постановлениями и распоряжениями губернатора Белгородской области, постановлениями и распоряжениями Правительства Белгородской области, правовыми актами департамента образования, культуры и молодежной политики Белгородской области, Типовым положением об общеобразовательном учреждении, муниципальными правовыми актами органов местного самоуправления Валуйского района, настоящим Уставом и локальными актами Учреждения.

1.8.Деятельность Учреждения основывается на принципах демократии, гуманизма, общедоступности, приоритета человеческих ценностей, жизни и здоровья человека, гражданственности, свободного развития личности, светского характера образования.

1.9.Учреждение является самостоятельным юридическим лицом с момента его государственной регистрации в установленном законом порядке, имеет в оперативном управлении обособленное имущество, счета в органах казначейства, самостоятельный баланс, может от своего имени приобретать и осуществлять имущественные и неимущественные права, нести обязанности, быть истцом и ответчиком в суде.
Учреждение имеет печать с полным наименованием на русском языке.
Учреждение вправе иметь штампы и бланки со своим наименованием.

1.10.Право на ведение образовательной деятельности и льготы, установленные законодательством Российской Федерации, возникают у Учреждения с момента выдачи ему лицензии (разрешения).

1.11.Права Учреждения на выдачу своим выпускникам документа государственного образца о соответствующем уровне образования и на пользование печатью с изображением Государственного герба Российской Федерации возникают с момента его государственной аккредитации, подтверждённой свидетельством о государственной аккредитации.

1.12.Учреждение в соответствии с законодательством Российской Федерации вправе участвовать в создании образовательных объединений в форме ассоциаций или союзов. Указанные образовательные объединения создаются в целях развития и совершенствования образования и действуют в соответствии со своими уставами.

1.13.В Учреждении не допускаются создание и деятельность организационных структур политических партий, общественно-политических и религиозных движений и организаций (объединений).
По инициативе детей в Учреждении могут создаваться детские общественные объединения.

1.14.Медицинское обслуживание обучающихся в Учреждении обеспечивается штатным медицинским персоналом муниципального учреждениея здравоохранения «Валуйская центральная районная больница» по договору с Учреждением, которые наряду с руководством и педагогическим персоналом Учреждения несут ответственность за здоровье и физическое развитие обучающихся, проведение лечебно-профилактических мероприятий, соблюдение санитарно-гигиенических норм, режима и качества питания. Учреждение предоставляет соответствующее помещение для работы медицинских работников.
Штатные работники Учреждения проходят периодическое бесплатное медицинское обследование, которое проводится за счёт средств Учредителя.

1.15.Организация питания в Учреждении осуществляется на основании муниципального контракта на оказание услуг для муниципальных нужд.
В Учреждении предусмотрено помещение для питания обучающихся и работников, а также для хранения и приготовления пищи.

1.16.К компетенции Учреждения относятся:
-координация в образовательном учреждении деятельности общественных (в том числе детских и молодёжных) организаций (объединений), не запрещенной законом;
-разработка и принятие правил внутреннего распорядка образовательного учреждения, иных локальных актов;
-разработка и принятие Устава коллективом образовательного учреждения для внесения его на утверждение;
-материально-техническое обеспечение и оснащение образовательного процесса, оборудование помещений в соответствии с государственными и местными нормами и требованиями, осуществляемые в пределах собственных финансовых средств;
-привлечение для осуществления деятельности, предусмотренной настоящим Уставом, дополнительных источников финансовых и материальных средств;
-предоставление учредителю и общественности ежегодного отчета о поступлении и расходовании финансовых и материальных средств;
-подбор, прием на работу и расстановка кадров, ответственность за уровень их квалификации;
-использование и совершенствование методик образовательного процесса и образовательных технологий, в том числе дистанционных образовательных технологий;
-разработка и утверждение образовательных программ и учебных планов;
-разработка и утверждение рабочих программ учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей);
-разработка и утверждение по согласованию с органами местного самоуправления годовых календарных учебных графиков;
- установление структуры управления деятельностью Учреждения, штатного расписания, распределение должностных обязанностей;
-установление заработной платы работникам Учреждения, в том числе надбавок и доплат к должностным окладам, порядка и размеров их премирования;
-самостоятельное осуществление образовательного процесса в соответствии с настоящим уставом, лицензией и свидетельством о государственной аккредитации;
-осуществление текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся;
-создание в Учреждении необходимых условий для работы подразделений организаций общественного питания и медицинских учреждений, контроль их работы в целях охраны и укрепления здоровья обучающихся и работников Учреждения;
-определение списка учебников в соответствии с утвержденными федеральными перечнями учебников, рекомендованных или допущенных к использованию в образовательном процессе, имеющих государственную аккредитацию и реализующих образовательные программы общего образования в образовательных учреждениях, а также учебных пособий, допущенных к использованию в образовательном процессе в таких образовательных учреждениях;
-обеспечение функционирования системы внутреннего мониторинга качества образования в Учреждении;
-обеспечение создания и ведения официального сайта Учреждения в сети Интернет; открытость и доступность информации о своей образовательной деятельности на официальном сайте Учреждения в соответствии с законом РФ «Об образовании».

1.17.Учреждение несет в установленном законодательством Российской Федерации порядке ответственность за:
-невыполнение функций, отнесенных к его компетенции;
-реализацию не в полном объеме образовательных программ в соответствии с учебным планом и графиком учебного процесса, качество образования своих выпускников;
-жизнь и здоровье обучающихся и работников Учреждения во время образовательного процесса;
-нарушение прав и свобод обучающихся и работников Учреждения;
-иные действия, предусмотренные законодательством Российской Федерации.

II. ОРГАНИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА

2.1.Основными целями деятельности Учреждения являются формирование общей культуры личности обучающихся на основе усвоения обязательного минимума содержания общеобразовательных программ, их адаптация к жизни в обществе, создание основы для осознанного выбора и последующего освоения профессиональных образовательных программ, воспитание гражданственности, трудолюбия, уважения к правам и свободам человека, любви к окружающей природе, Родине, семье, формирование здорового образа жизни.

2.2.Задачами Учреждения являются:
-обеспечение охраны здоровья обучающихся и создание благоприятных условий для разностороннего развития личности, в том числе возможности удовлетворения потребностей обучающегося в самообразовании и получении дополнительного образования;
-создание максимально благоприятных условий для индивидуального развития обучающихся через распределение по классам с различными требованиями к уровню освоения общеобразовательной программы и дифференциации обучения;
-предупреждение и пресечение правонарушений среди обучающихся, формирование здорового образа жизни.
На основании распоряжения правительства Белгородской области от 3 августа 2010 года № 327-рп «О мерах по созданию центров для одаренных детей в Белгородской области» на базе Учреждения создан Центр для одаренных детей, деятельностью которого является создание условий для выявления, сопровождения и профессиональной ориентации одаренных детей.

2.3.С учетом потребностей и возможностей личности образовательные программы в учреждении осваиваются в следующих формах: очной, в форме семейного образования, самообразования, экстерната.
Учреждение реализует основные общеобразовательные программы начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования.
Учреждение осуществляет образовательный процесс в соответствии с уровнями общеобразовательных программ трех ступеней общего образования:
первая ступень - начальное общее образование (нормативный срок освоения - 4 года);
вторая ступень - основное общее образование (нормативный срок освоения - 5 лет);
третья ступень- среднее (полное) общее образование (нормативный срок освоения - 2 года).

2.4.Задачами начального общего образования являются воспитание и развитие обучающихся, овладение ими чтением, письмом, счетом, основными навыками учебной деятельности, элементами теоретического мышления, простейшими навыками самоконтроля, культурой поведения и речи, основами личной гигиены и здорового образа жизни.
Начальное общее образование является базой для получения основного общего образования.

2.5.Задачей основного общего образования является создание условий для воспитания, становления и формирования личности обучающегося, для развития его склонностей, интересов и способности к социальному самоопределению.
Основное общее образование является базой для получения среднего (полного) общего образования, начального и среднего профессионального образования.
2.6.Задачами среднего (полного) общего образования являются развитие интереса к познанию и творческих способностей обучающегося, формирование навыков самостоятельной учебной деятельности на основе дифференциации обучения. В дополнение к обязательным предметам вводятся предметы по выбору самих обучающихся в целях реализации интересов, способностей и возможностей личности.
Среднее (полное) общее образование является основой для получения начального профессионального, среднего профессионального (по сокращенным ускоренным программам) и высшего профессионального образования.

2.7.Учреждение обеспечивает индивидуальное обучение на дому обучающихся с ограниченными возможностями здоровья в соответствии с медицинским заключением о состоянии здоровья и решением психолого - медико-педагогической комиссии. При организации индивидуального обучения на дому выделяется количество учебных часов в неделю, составляется расписание, приказом определяется персональный состав педагогов, ведется журнал проведенных занятий. Родители (законные представители) обязаны создать условия для проведения занятий на дому.

2.8.Обучение и воспитание в Учреждении ведутся на русском языке.

2.9.Содержание общего образования в Учреждении определяется образовательными программами, разрабатываемыми и реализуемыми Учреждением самостоятельно на основе федеральных государственных образовательных стандартов и примерных образовательных программ, курсов, дисциплин.
Образовательный процесс в Учреждении осуществляется на основе учебного плана, разрабатываемого Учреждением самостоятельно в соответствии с базисным учебным планом, и регламентируется расписанием занятий.

2.10.В Учреждении установлен следующий режим занятий обучающихся:
1.Учебные занятия начинаются в 8.30 часов и проводятся в одну смену. Для обучающихся 2-4 классов продолжительность уроков - 40 минут при пятидневной учебной неделе, 45 минут при шестидневной учебной неделе, 5-11 классов продолжительность уроков - 45 минут.
2.Объём максимально допустимой нагрузки в течение дня для обучающихся 1-х классов не более 4-х уроков в день и 1 день в неделю - не более 5 уроков за счёт урока физической культуры, 2–4-х классов – не более 5 уроков и один раз в неделю 6 уроков за счёт урока физической культуры при шестидневной учебной неделе. Независимо от продолжительности учебной недели число уроков в день должно быть не более 6 - в 5 - 6 классах и не более 7 - в 7 – 11 классах.
3.Расписание уроков составляется отдельно для обязательных уроков и внеурочной деятельности.
4.Между началом кружков, секций и последним уроком обязательных занятий устраивается перерыв продолжительностью в 45 минут.
5. Для обучающихся в 1-м классе установлен следующий режим занятий: учебные занятия проводятся только в первую смену;
-5-дневная учебная неделя;
-организация облегченного учебного дня в четверг или в пятницу;
-используется «ступенчатый» режим обучения: в первом полугодии (в сентябре, октябре - по 3 урока в день по 35 минут каждый, в ноябре - декабре – по 4 урока по 35 минут каждый, январь-май - по 4 урока по 45 минут каждый);
-организация в середине учебного дня динамической паузы продолжительностью 40 минут;
-обучение без домашних заданий и балльного оценивания знаний обучающихся;
-дополнительные недельные каникулы в середине третьей четверти.

2.11.Учебный год в Учреждении начинается, как правило, 1 сентября. Если этот день приходится на выходной день, то в таком случае учебный год начинается в следующий за ним рабочий день.
Продолжительность учебного года в 1 классах - 33 недели, во 2-8, 10 классах - 35 учебных недель, в 9, 11 классах – 34 недели без учёта государственной (итоговой) аттестации.
Продолжительность каникул в течение учебного года составляет не менее 30 календарных дней, летом - не менее 8 недель.

2.12.Учреждение вправе открывать группы продленного дня по запросам родителей (законных представителей). Видами деятельности детей в группах продленного дня является их двигательная активность на воздухе до начала самоподготовки (прогулка, подвижные и спортивные игры; продолжительность прогулки для обучающихся I ступени составляет не менее 2 часов, обучающихся II ступени - не менее 1,5 часа), после самоподготовки (самоподготовка начинается с 15 - 16 часов) – участие в мероприятиях эмоционального характера (занятия в кружках, игры, подготовка и проведение концертов самодеятельности, викторин и прочее).
Для обучающихся 1-х классов, посещающих группу продленного дня, дополнительно необходима организация дневного сна (не менее 1 часа), трёхразового питания и прогулок.

2.13.Наполняемость классов и групп продленного дня устанавливается в количестве не более 25 обучающихся.

2.14.Учреждение самостоятельно осуществляет промежуточную аттестацию обучающихся.
Промежуточная аттестация проводится во 2 - 4, 5 – 8, 10 классах.
Решение о количестве учебных предметов, по которым проводится промежуточная аттестация, и о форме проведения промежуточной аттестации принимает Педагогический совет школы.
В конце марта, начале апреля текущего учебного года - директор Учреждения на основании решения Педагогического совета о выборе предметов и формах проведения промежуточной аттестации издает соответствующий приказ.
Обучающиеся, имеющие неудовлетворительную годовую оценку по учебному предмету, должны пройти промежуточную аттестацию по данному предмету.
Промежуточная аттестация выпускников представляет собой форму контроля (оценки) освоения выпускниками основных общеобразовательных программ основного общего образования в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования.
Промежуточная аттестация выпускников проводится по итогам учебного года в целях контроля обеспечения качественного выполнения государственных программ по учебным предметам за курс основной школы в рамках подготовки к государственной (итоговой) аттестации обучающихся. Количество и наименование предметов для промежуточной (годовой) аттестации и форма ее проведения определяется педагогическим советом Учреждения.
К промежуточной аттестации допускаются все выпускники школы.
Решение об утверждении итогов промежуточной аттестации принимается Педагогическим советом Учреждения.
Для выпускников, пропустивших промежуточную аттестацию по уважительным причинам, предусматриваются дополнительные сроки проведения промежуточной аттестации.
Расписание экзаменов промежуточной аттестации составляется таким образом, чтобы интервал между ними для каждого выпускника составлял, как правило, не менее двух дней (за исключением экзаменов, проводимых в
дополнительные сроки).

2.15.В Учреждении действует следующая система оценок знаний, умений и навыков обучающихся: «5» («отлично»), «4» («хорошо»), «3» («удовлетворительно»), «2» («неудовлетворительно»).
В 1 классе и I, II четверти 2 класса оценки не выставляются, допускается качественная система оценок.
Текущие оценки ежедневно заносятся в классный журнал и, соответственно, в дневники обучающихся.
Знания, умения и навыки обучающихся 2-9 классов оцениваются по итогам четвертей и учебного года, обучающихся 10-11 классов – по итогам полугодий и учебного года.
Отметка за четверть и полугодие выставляется на основании текущих отметок, выставленных в классный журнал в течение учебной четверти, полугодия. Отметка за год выставляется на основании четвертных (полугодовых) отметок с учётом результатов промежуточной аттестации и заносится в журнал и в дневник.
2.16.Обучающиеся, освоившие в полном объеме общеобразовательные программы учебного года, переводятся в следующий класс.
Перевод обучающихся в следующий класс осуществляется по решению Педагогического совета Учреждения на основании приказа директора Учреждения.

2.17.Обучающиеся на ступенях начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования, имеющие по итогам учебного года академическую задолженность по одному предмету, переводятся в следующий класс условно. Обучающиеся обязаны ликвидировать академическую задолженность в течение следующего учебного года, Учреждение обязано создать условия обучающимся для ликвидации этой задолженности и обеспечить контроль за своевременностью ее ликвидации.
Обучающиеся на ступенях начального общего и основного общего образования, не освоившие образовательную программу учебного года и имеющие академическую задолженность по двум и более предметам или условно переведенные в следующий класс и не ликвидировавшие академическую задолженность по одному предмету, по усмотрению родителей (законных представителей) оставляются на повторное обучение, переводятся в классы компенсирующего обучения с меньшим числом обучающихся на одного педагогического работника Учреждения или продолжают получать образование в иных формах.
Обучающиеся на ступени среднего (полного) общего образования, не освоившие образовательную программу учебного года по очной форме обучения и имеющие академическую задолженность по двум и более предметам или условно переведенные в следующий класс и не ликвидировавшие академической задолженности по одному предмету, продолжают получать образование в иных формах.

2.18. Учреждение при наличии соответствующей лицензии вправе оказывать населению, предприятиям, учреждениям и организациям платные дополнительные образовательные услуги (обучение по дополнительным образовательным программам и другие услуги), не предусмотренные соответствующими образовательными программами и федеральными государственными образовательными стандартами, а также образовательными стандартами.
Доход от оказания платных дополнительных образовательных услуг используется Учреждением в соответствии с законодательством Российской Федерации и уставными целями.
Платные образовательные услуги не могут быть оказаны вместо образовательной деятельности, финансируемой за счет средств бюджета. В противном случае средства, заработанные посредством такой деятельности, изымаются Учредителем в его бюджет. Учреждение вправе оспорить указанное действие Учредителя в суде.
Платные образовательные услуги Учреждение оказывает на договорной (платной) основе.
Учреждение обязано до заключения договора предоставить потребителю достоверную информацию об исполнителе (об Учреждении) и оказываемых образовательных услугах, обеспечивающую возможность их правильного выбора.
Отказ организации или гражданина, имеющих намерение заказать либо заказывающих образовательные услуги для себя или несовершеннолетних граждан, либо получающих образовательные услуги лично, от предлагаемых платных образовательных услуг не может быть причиной уменьшения объема предоставляемых ему образовательным учреждением основных образовательных услуг.
Учреждение обязано обеспечить оказание платных образовательных услуг в полном объеме в соответствии с образовательными программами и условиями договора об оказании платных образовательных услуг.
Учреждение для организации платных дополнительных образовательных услуг:
- создает условия для их предоставления с учетом требований по охране и безопасности здоровья детей;
- получает лицензию на реализацию дополнительных образовательных программ в порядке, установленном законодательством;
- разрабатывает, принимает и утверждает Положение о платных дополнительных образовательных услугах;
- предоставляет информацию потребителю об оказываемых услугах и об их исполнителе;
- заключает договор с потребителем на оказание платных дополнительных образовательных услуг;
- издает приказ об организации работы по оказанию платных образовательных услуг;
- ведет учет платных дополнительных образовательных услуг и документацию по их оказанию.

2.19.Освоение общеобразовательных программ основного общего, среднего (полного) общего образования завершается обязательной государственной (итоговой) аттестацией обучающихся.
Государственная (итоговая) аттестация обучающихся, освоивших образовательные программы среднего (полного) общего образования, проводится в форме единого государственного экзамена.
Лицам, сдавшим единый государственный экзамен, выдаётся свидетельство о результатах единого государственного экзамена.
Выпускникам Учреждения, прошедшим государственную (итоговую) аттестацию, выдается документ государственного образца об уровне образования, заверенный печатью Учреждения.
Выпускники Учреждения, достигшие особых успехов при освоении общеобразовательной программы среднего (полного) общего образования, награждаются золотой или серебряной медалью «За особые успехи в учении».
Выпускники, достигшие особых успехов в изучении одного или нескольких предметов, награждаются похвальной грамотой «За особые успехи в изучении отдельных предметов».
Обучающиеся переводного класса, имеющие по всем предметам, изучавшимся в этом классе, четвертные и годовые отметки «5», награждаются похвальным листом «За отличные успехи в учении».

2.20.Учреждение осуществляет индивидуальный учет результатов освоения обучающимися образовательных программ, а также хранение в архивах данных об этих результатах на бумажных или электронных носителях в порядке, утвержденном федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере образования.

2.21.В Учреждении по согласованию с Учредителем могут открываться классы с углубленным изучением предметов учебного
плана на 1, 2 и 3 ступенях образования.
Исходя из запросов обучающихся и их родителей (законных представителей) и при наличии соответствующих условий, в Учреждении могут быть организованы профильные классы: социально-гуманитарный, социально-экономический, оборонно-спортивный, физико-математический, физико-химический, информационно-технологический, химико-биологический, филологический, биолого-географический, художественно-эстетический, естественно-научный и классы универсального (непрофильного) обучения.
В соответствии с концепцией профильного обучения на 3 ступени возможно обучение по индивидуальным учебным планам при наличии запросов обучающихся, их родителей (законных представителей).

2.22.В дополнение к обязательным предметам вводятся предметы по выбору (элективные курсы) самим Учреждением в целях реализации интересов, способностей и возможностей личности.

2.23.В Учреждении по желанию обучающихся и их родителей (законных представителей) может быть организована профессиональная подготовка в рамках учебного плана или дополнительных (в том числе платных) образовательных услуг, при наличии соответствующей лицензии. По окончанию обучения обучающиеся сдают квалификационные экзамены и получают удостоверения.

2.24.Учреждение состоит из общеобразовательных классов, классов с углубленным изучением отдельных предметов, классов предпрофильной подготовки и профильного обучения:
- предпрофильные – 8 - 9 классы;
- профильные – 10 - 11 классы;
- с углубленным изучением отдельных предметов – 2 - 11 классы.
Для работы в предпрофильных и профильных классах могут приглашаться преподаватели из числа профессорско-преподавательского состава высших и средних специальных учебных заведений.

2.25. В целях создания равных стартовых возможностей при поступлении в начальную школу и для всестороннего развития детей, как посещающих, так и не посещающих дошкольные образовательные учреждения, в Учреждении могут формироваться группы кратковременного пребывания при наличии соответствующей лицензии.
В группы кратковременного пребывания зачисляются дети в возрасте 5-6 лет по заявлению родителей. Создание групп кратковременного пребывания по адаптации детей дошкольного возраста к условиям школьной жизни и занятия в группах кратковременного пребывания осуществляются в соответствии с Положением о группах кратковременного пребывания.

2.26.Содержание дополнительных образовательных программ, реализуемых в Учреждении, определяется с учетом примерных учебных планов и программ. Педагогические работники могут разрабатывать авторские программы, утверждаемые Педагогическим советом Учреждения.
Дополнительные образовательные программы реализуются в Учреждении посредством организации одновозрастных и разновозрастных объединений по интересам (кружков).
Продолжительность образовательной деятельности в объединении 45 минут. Расписание объединения составляется для создания наиболее благоприятного режима труда и отдыха детей по представлению педагогических работников с учетом пожеланий родителей (законных представителей), возрастных особенностей детей и установленных санитарно-гигиенических норм.
Учреждение в установленном порядке вправе оказывать следующие дополнительные образовательные услуги (в том числе и за плату) при наличии соответствующей лицензии или на договорной основе: создавать кружки и студии по интересам обучающихся, работающие по программам дополнительного образования. При приёме в спортивные, туристские, хореографические объединения необходимо медицинское заключение о состоянии здоровья ребёнка. Каждый обучающийся имеет право заниматься в нескольких объединениях, менять их.

III. УЧАСТНИКИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА

3.1.Участниками образовательного процесса в Учреждении являются обучающиеся, педагогические работники Учреждения, родители (законные представители) обучающихся.

3.2.Правила приема граждан в Учреждение определяются Учредителем.

3.3.В первый класс Учреждения принимаются дети при достижении ими возраста шести лет шести месяцев при отсутствии противопоказаний по состоянию здоровья, но не позже достижения ими возраста восьми лет.
По заявлению родителей (законных представителей) Учредитель Учреждения вправе разрешить прием детей для обучения в более раннем возрасте.

3.4.Зачисление обучающихся в Учреждение оформляется приказом директора. Для зачисления детей в первый класс Учреждения родители (законные представители) предоставляют следующие документы:
 заявление о приеме в первый класс;
 копию свидетельства о рождении (заверяется директором Учреждения);
 медицинскую карту ребенка, в которой имеется медицинское заключение о возможности обучения в массовой школе.
При приеме во 2-9, 11 классы представляются документы, свидетельствующие об уровне образования и результатах промежуточной аттестации: выписка оценок по всем предметам, заверенная печатью школы, личное дело обучающегося с годовыми оценками, заверенное печатью образовательного учреждения с решением о переводе обучающегося.
При приеме в 10 класс – аттестат об основном общем образовании.
При представлении вышеуказанных документов родитель (законный представитель) предъявляет паспорт или иной документ, удостоверяющий личность.

3.5.При приеме гражданина в Учреждение последнее обязано ознакомить его и его родителей (законных представителей) с Уставом Учреждения, лицензией на право ведения образовательной деятельности, со свидетельством о государственной аккредитации Учреждения, основными образовательными программами, реализуемыми Учреждением, учебным планом, годовым календарным графиком, расписанием занятий, правилами поведения обучающихся.

3.6.Обучающиеся в Учреждении имеют право на:
а) получение бесплатного общего (начального общего, основного общего, среднего (полного) общего) образования в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами;
б) выбор образовательной программы и формы получения образования в соответствии со своими способностями, потребностями и возможностями;
в) обучение по индивидуальным учебным планам и ускоренный курс обучения, в том числе по авторским образовательным программам для одаренных детей;
г) бесплатное пользование библиотечно-информационными ресурсами библиотеки;
д) получение дополнительных (в том числе платных) образовательных услуг при наличии соответствующей лицензии;
е) участие в управлении Учреждением;
ё) уважение человеческого достоинства, свободу совести и информации, свободное выражение своих взглядов и убеждений;
ж) свободное посещение мероприятий, не предусмотренных учебным планом;
з) добровольное привлечение к труду, не предусмотренному образовательной программой;
и) добровольное вступление в любые общественные организации, чья деятельность не противоречит действующему законодательству Российской Федерации;
й) перевод в другое образовательное учреждение, реализующее образовательную программу соответствующего уровня, при согласии этого образовательного учреждения и успешном прохождении ими аттестации;
к) защиту от применения методов физического и психического насилия;
л) условия обучения, гарантирующие охрану и укрепление здоровья;
м) условия воспитания и образования, гарантирующие охрану и укрепление здоровья, развитие творческих способностей и интересов;
н) участие во Всероссийской и иных олимпиадах школьников;
о) удовлетворение потребностей в эмоционально-личностном общении, физических потребностей;
п) получение помощи в коррекции имеющихся недостатков физического и (или) психического развития;
р) предоставление оборудования, игр, игрушек, учебных пособий на время нахождения в Учреждении.

3.7.Обучающиеся в Учреждении обязаны:
-выполнять Устав Учреждения;
-добросовестно учиться;
-бережно относиться к имуществу Учреждения;
-уважать честь и достоинство других обучающихся и работников;
-выполнять требования работников Учреждения в части, отнесенной Уставом и правилами внутреннего распорядка к их компетенции;
- соблюдать правила поведения обучающихся Учреждения.

3.8.Обучающимся Учреждения запрещается:
-приносить, передавать или использовать оружие, спиртные напитки, табачные изделия, токсические и наркотические вещества;
-использовать любые средства и вещества, которые могут привести к взрывам и пожарам;
-применять физическую силу для выяснения отношений, запугивания и вымогательства;
-производить любые действия, влекущие за собой опасные последствия для окружающих;
-без уважительной причины пропускать занятия.

3.9.По согласию родителей (законных представителей), комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав и органа местного самоуправления, осуществляющего управление в сфере образования, обучающийся, достигший возраста пятнадцати лет, может оставить Учреждение до получения общего образования.
Комиссия по делам несовершеннолетних и защите их прав совместно с родителями (законными представителями) несовершеннолетнего, оставившего Учреждение до получения основного общего образования, и органом местного самоуправления в месячный срок принимает меры, обеспечивающие трудоустройство этого несовершеннолетнего и продолжение освоения им образовательной программы основного общего образования по иной форме обучения.

3.10.Обучающиеся могут быть отчислены из Учреждения:
-по приказу директора на основании решения педагогического совета Учреждения в связи с завершением основного общего образования;
-по приказу директора на основании заявления родителей (законных представителей), в котором указываются причины, по которым обучающийся не может продолжить обучение в Учреждении, и справки из образовательного учреждения, в которое будет принят обучающийся.
По решению Педагогического совета за совершенные неоднократно (два и более раза в течение одного учебного года) грубые нарушения Устава Учреждения допускается исключение из Учреждения обучающегося, достигшего возраста пятнадцати лет.
Исключение обучающегося из Учреждения применяется, если меры воспитательного характера не дали результата и дальнейшее пребывание обучающегося в Учреждении оказывает отрицательное влияние на других обучающихся, нарушает их права и права работников Учреждения, а также нормальное функционирование Учреждения.
Решение об исключении обучающегося, не получившего общего образования, принимается с учетом мнения его родителей (законных представителей) и с согласия комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав. Решение об исключении детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, принимается с согласия комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав и органа опеки и попечительства.
Учреждение незамедлительно обязано проинформировать об исключении обучающегося из Учреждения его родителей (законных представителей) и орган местного самоуправления.
Комиссия по делам несовершеннолетних и защите их прав совместно с органом местного самоуправления и родителями (законными представителями) несовершеннолетнего, исключенного из Учреждения, в месячный срок принимает меры, обеспечивающие трудоустройство этого несовершеннолетнего или продолжение его обучения в другом образовательном учреждении.
Грубые нарушения обучающимися Устава могут быть аннулированы (погашены) в следующих случаях:
-отсутствия грубых нарушений Устава в течение полугода;
-примерное поведение в течение полугода.

3.11.Дисциплина в Учреждении поддерживается на основе уважения человеческого достоинства всех участников образовательного процесса. Применение методов физического и психического насилия по отношению к обучающимся не допускается.

3.12.Родители (законные представители) имеют право:
-защищать права и законные интересы детей;
-выбирать форму получения образования их детьми;
-участвовать в управлении Учреждением в порядке, установленном настоящим Уставом;
-знакомиться с ходом и содержанием образовательного процесса, с оценками успеваемости обучающегося (в письменной или устной форме знакомит классный руководитель);
-посещать уроки учителей в классе, где обучается ребенок, с разрешения директора Учреждения, беседовать с педагогами после окончания у них последнего урока;
-при обучении ребенка в семье, на любом этапе обучения продолжить его образование в Учреждении.

3.13.К основным обязанностям родителей (законных представителей) обучающихся относятся:
-обеспечение получения детьми основного общего образования и создание условий для получения ими среднего (полного) общего образования;
-выполнение настоящего Устава.
Родители (законные представители) обучающихся несут ответственность за их воспитание, получение ими общего образования.

3.14.Педагогические работники принимаются на работу в Учреждение в соответствии с трудовым законодательством Российской Федерации.
Для работников Учреждения работодателем является данное Учреждение.
К педагогической деятельности допускаются лица, имеющие необходимую профессионально-педагогическую квалификацию, подтвержденную документами об образовании.
К педагогической деятельности не допускаются лица:
- лишенные права заниматься педагогической деятельностью в соответствии с вступившим в законную силу приговором суда;
-имеющие или имевшие судимость, подвергающиеся или подвергавшиеся уголовному преследованию (за исключением лиц, уголовное преследование в отношении которых прекращено по реабилитирующим основаниям) за преступления против жизни и здоровья, свободы, чести и достоинства личности (за исключением незаконного помещения в психиатрический стационар, клеветы и оскорбления), половой неприкосновенности и половой свободы личности, против семьи и несовершеннолетних, здоровья населения и общественной нравственности, а так же против общественной безопасности;
-имеющие неснятую или непогашенную судимость за умышленные тяжкие и особо тяжкие преступления;
-признанные недееспособными в установленном федеральным законом порядке;
-имеющие заболевания, предусмотренные перечнем, утверждаемым федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в области здравоохранения.

3.15.Трудовые отношения работника и Учреждения регулируются трудовым договором, условия которого не должны противоречить трудовому законодательству Российской Федерации и настоящему Уставу.
При заключении трудового договора лицо, поступающее на работу, предъявляет:
-паспорт или иной документ, удостоверяющий личность;
-трудовую книжку, за исключением случаев, когда трудовой договор заключается впервые или работник поступает на работу на условиях совместительства;
-страховое свидетельство государственного пенсионного страхования;
-документы воинского учета - для военнообязанных и лиц, подлежащих призыву на военную службу;
-документ об образовании, о квалификации или наличии специальных знаний;
-свидетельство о присвоении идентификационного номера налогоплательщика (ИНН).
-справку о наличии (отсутствии) судимости и (или) факта уголовного преследования либо о прекращении уголовного преследования по реабилитирующим основаниям, выданную в порядке и по форме, которые устанавливаются федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке и реализации государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере внутренних дел;
-иные документы, предусмотренные трудовым законодательством Российской Федерации.
При приеме на работу администрация Учреждения знакомит принимаемого с Уставом Учреждения, коллективным договором, правилами внутреннего трудового распорядка, должностной инструкцией и локальными правовыми актами по охране труда.
Прием на работу оформляется приказом работодателя (директора), изданным на основании заключенного трудового договора.
Дополнительными основаниями расторжения трудового договора с педагогическими работниками являются:
-повторное в течение одного года грубое нарушение Устава Учреждения;
применение, в том числе однократное, методов воспитания, связанных с физическим и (или) психическим насилием над личностью обучающегося;
-появление на работе в состоянии алкогольного, наркотического или токсического опьянения.
Увольнение по настоящим основаниям может осуществляться администрацией без согласия профсоюза.

3.16.Педагогические работники имеют право на:
-защиту своей профессиональной чести и достоинства;
-педагогически обоснованную свободу выбора и использования методик обучения и воспитания, учебных пособий и материалов, учебников в соответствии с образовательной программой, утвержденной Учреждением, методов оценки знаний обучающихся;
-участвовать в управлении Учреждением в формах и порядке, определенных настоящим Уставом;
-сокращенную (не более 36 часов) рабочую неделю, удлинённый оплачиваемый отпуск, пенсию за выслугу лет;
-длительный отпуск сроком до 1 года не реже чем через каждые 10 лет непрерывной преподавательской работы;
-иные социальные льготы и гарантии, установленные законодательством Российской Федерации, а также дополнительные льготы, устанавливаемые Учредителем;
-не реже чем один раз в пять лет профессиональную переподготовку или повышение квалификации в соответствии с федеральными государственными требованиями к минимуму содержания дополнительной профессиональной образовательной программы и уровню профессиональной переподготовки педагогических работников, установленными федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере образования. В этих целях администрация Учреждения создает условия, необходимые для успешного обучения работников в учреждениях высшего профессионального образования, а также в учреждениях системы переподготовки и повышения квалификации.

3.17.Дисциплинарное расследование нарушений педагогическим работником Учреждения норм профессионального поведения и (или) Устава Учреждения может быть проведено только по поступившей на него жалобе, поданной в письменной форме. Копия жалобы должна быть передана данному педагогическому работнику.
Ход дисциплинарного расследования и принятые по его результатам решения могут быть преданы гласности только с согласия заинтересованного педагогического работника Учреждения, за исключением случаев, ведущих к запрещению заниматься педагогической деятельностью, или при необходимости защиты интересов обучающихся.

3.18.Объем учебной нагрузки (педагогической работы) педагогических работников устанавливается исходя из количества часов по учебному плану и учебным программам, обеспеченности кадрами, других условий работы в Учреждении.
Учебная нагрузка (педагогическая работа), объем которой больше или меньше нормы часов за ставку заработной платы, устанавливается только с письменного согласия работника.
Установленный в начале учебного года объем учебной нагрузки (педагогической работы) не может быть уменьшен в течение учебного года по инициативе администрации, за исключением случаев уменьшения количества часов по учебным планам и программам, сокращения количества классов (групп продленного дня).
В зависимости от количества часов, предусмотренных учебным планом, учебная нагрузка педагогических работников может быть разной в первом и втором учебных полугодиях.
Установленный в текущем учебном году объем учебной нагрузки (педагогической работы) не может быть уменьшен по инициативе администрации в следующем учебном году, за исключением случаев, указанных в абзаце третьем настоящего пункта.
При установлении учебной нагрузки на новый учебный год учителям и другим педагогическим работникам, для которых данное Учреждение является местом основной работы, как правило, сохраняется ее объем и преемственность преподавания предметов в классах.
На педагогического работника Учреждения с его согласия приказом Учреждения могут возлагаться функции классного руководителя по организации и координации воспитательной работы с обучающимися в классе.

3.19.Педагогические работники обязаны:
-иметь необходимую профессионально-педагогическую квалификацию, соответствующую требованиям квалификационной характеристики по
должности и полученной специальности, подтвержденную документами об образовании;
-аттестоваться на соответствующую квалификационную категорию и получать ее в случае успешного прохождения аттестации;
-выполнять настоящий Устав Учреждения и Правила внутреннего трудового распорядка;
-выполнять условия трудового договора, должностные обязанности;
-владеть современными технологиями, формами и средствами обучения и воспитания;
-поддерживать дисциплину в Учреждении на основе уважения человеческого достоинства обучающихся (применять методы физического и психического насилия по отношению к обучающимся не допускается);
-проходить периодически по приказу руководителя Учреждения бесплатное медицинское обследование.

3.20.Заработная плата работнику Учреждения выплачивается за выполнение им функциональных обязанностей и работ, предусмотренных трудовым договором. Выполнение работником других работ и обязанностей оплачивается по дополнительному договору, за исключением случаев, предусмотренных законодательством Российской Федерации.
Работнику Учреждения производится доплата при совмещении профессий, должностей, расширении зоны обслуживания, увеличении объема работы, определенной трудовым договором. Размер доплаты устанавливается по соглашению сторон трудового договора с учетом содержания и (или) объема дополнительной работы. Оплата труда работников Учреждения и их материальное стимулирование осуществляется в пределах единого фонда оплаты труда в соответствии с методикой формирования фонда оплаты труда в общеобразовательных учреждениях Белгородской области.
Заработная плата работников Учреждения устанавливается в зависимости от квалификации работников, сложности и условий выполняемой работы, количество и качество затраченного труда и без ограничения её максимального размера. Заработная плата работников включает в себя: базовую часть - установленные работникам по тарификации должностные оклады; компенсационную часть, состоящую из выплат компенсационного характера к должностным окладам (ставкам); стимулирующую часть, включающую выплаты за качество и результативность труда, премии и иные поощрительные выплаты. Размер должностного оклада (ставки) заработной платы работника устанавливается директором Учреждения с учетом коэффициента (надбавок, доплат), предусмотренных локальными нормативными актами (коллективным договором, соглашением) за сложность и объем выполняемой работы (количество обучающихся, уровень образования, квалификационную категорию), на основе базовых должностных окладов (базовых ставок), установленных для соответствующей профессиональной квалификационной группы. Компенсационные выплаты определяются в процентах к должностному окладу (ставки) работника или в абсолютных размерах в соответствии с трудовым законодательством и иными действующими нормативными правовыми актами, а также локальными нормативными актами Учреждения.
Виды и размеры выплат стимулирующего характера, а также показателей и условий осуществления таких выплат устанавливаются локальным нормативным актом Учреждения.

IV. УПРАВЛЕНИЕ УЧРЕЖДЕНИЕМ

4.1.Управление Учреждением строится на принципах единоначалия и самоуправления.

4.2.Компетенция Учредителя:
а)утверждение Устава Учреждения, изменений и дополнений, вносимых в него;
б)назначение на должность и освобождение от должности директора Учреждения;
в)определение порядка финансирования Учреждения;
г)контроль за сохранностью и использованием имущества Учреждения;
д)принятие решения о реорганизации, ликвидации Учреждения;
е)участие в организации выборов в Управляющий Совет учреждения, определение сроков их проведения.

4.3.Непосредственное управление Учреждением осуществляет директор, назначаемый на должность и освобождаемый от должности Учредителем.

4.4.Директор Учреждения имеет право:
а)представлять Учреждение без доверенности в органах государственной власти, органах местного самоуправления, организациях различных форм собственности;
б)заключать договоры от имени Учреждения, в том числе трудовые;
в)распоряжаться имуществом и средствами Учреждения в порядке и в пределах, установленных законодательством Российской Федерации;
г)утверждать штатное расписание, графики работы и расписания учебных занятий;
д)утверждать должностные инструкции работников;
е)принимать на работу, увольнять и переводить сотрудников с одной должности на другую в соответствии с трудовым законодательством Российской Федерации;
ж)распределять совместно с профсоюзным комитетом учебную нагрузку учителей;
з)совместно с заместителями директора контролировать деятельность педагогов путём посещения учебных занятий и воспитательных мероприятий;
и) осуществлять подготовку и представление публичного отчёта о деятельности Учреждения;
к)объявлять дисциплинарные взыскания работникам.
В пределах своей компетенции директор издает приказы и распоряжения, обязательные для исполнения всеми участниками образовательного процесса.

4.5.Директор Учреждения несёт полную ответственность за жизнь, здоровье и благополучие вверенных ему обучающихся во время образовательного процесса, а также во время проведения внешкольных мероприятий.
Директору Учреждения совмещение должности с другими руководящими должностями (кроме научного и научно-методического руководства) внутри или вне образовательных учреждений не разрешается.

4.6.Органами самоуправления Учреждения являются: Управляющий совет, Педагогический совет, Родительский комитет.

4.7.Управляющий совет Учреждения.

4.7.1.Управляющий совет Учреждения является коллегиальным высшим органом управления Учреждением.
Решения Управляющего совета, принятые в рамках его компетенции, являются обязательными для исполнения всеми участниками образовательного процесса.

4.7.2.В состав Управляющего совета входят представители родителей (законных представителей) обучающих¬ся Учреждения, представители обучающихся 9 – 11 классов, представители работников Учреждения, представитель Учредителя, директор Учреждения, а так¬же представители общественности.
Состав Управляющего совета формиру¬ется с использованием процедур выборов, назначения и кооптации в по¬рядке, предусмотренном локальными актами о выборах и ко¬оптации членов Управляющего совета.
Управляющий совет возглавляет председатель, избираемый из числа его членов открытым голосованием, квалифицированным большинством голосов. Предста¬витель учредителя, обучающиеся и работники (в том числе директор) Учреждения не могут быть избраны председате¬лем Управляющего совета.

4.7.3.Компетенция Управляющего совета:
а)разработка и принятие Устава Учреждения (изменений и дополнений в устав);
б)утверждение программы развития Учреждения;
в)согласование школьного компонента федерального государственного стандарта общего образования и профиля обучения;
г)определение режима занятий обучающихся (в том числе, продолжительности учебной недели (пятидневная или шестидневная), времени начала и окончания занятий);
д)принятие решения о введении (отмене) единой в период занятий формы одежды для обучающихся;
е)содействие привлечению внебюджетных средств;
ж)рассмотрение и разрешение жалоб и заявлений обучающихся, ро-дителей (законных представителей);
з)согласование сдачи Учреждением в аренду закрепленных за ним объектов собственности;
и) контроль за соблюдением здоровых и безопасных условий обучения, воспитания и труда в Учреждении;
к)заслушивание отчета директора Учреждения по итогам учеб¬ного и финансового года;
л)принятие локальных актов, регламентирующих правовое положение участников образовательного процесса;
м)решения Управляющего совета принимаются квалифицированным большинством голосов (2/3) членов, присутствующих на заседании.

4.7.4.Заседания Управляющего совета проводятся не реже одного раза в учебную четверть. Управляющий совет правомочен, если на нем присутствует более половины его членов.
Результаты рассмотренных на заседании вопросов оформляются в виде решений.

4.8.Педагогический совет Учреждения является постоянно действующим органом самоуправления, созданным в целях организации воспитательно-образовательного процесса в Учреждении.

4.8.1.Членами Педагогического совета являются все педагогические работники Учреждения, в том числе совместители, медицинский персонал, а также председатель родительского комитета Учреждения.

4.8.2.В начале каждого учебного года из числа членов Педагогического совета путём открытого голосования простым большинством голосов избираются председатель и секретарь педагогического совета.
Председатель Педагогического совета координирует и организует его работу, определяет повестку дня, контролирует исполнение решений Педагогического совета.
Информационно-техническое и методическое обеспечение деятельности педагогического совета возлагается на секретаря.

4.8.3.Компетенция Педагогического совета:
а) разработка образовательной программы Учреждения;
б)обсуждение и принятие решения по любым вопросам, касающимся содержания образования;
в)принятие решения о порядке и сроках проведения промежуточной аттестации;
г)разрешение вопросов о переводе обучающихся из класса в класс, о переводе обучающихся из класса в класс «условно», об оставлении обучающихся на повторный год обучения;
д)принятие решения об отчислении (исключении) обучающихся;
е)обсуждение в случае необходимости успеваемости и поведения отдельных обучающихся;
ж)утверждение плана работы Учреждения на учебный год;
з)решение вопросов о повышения квалификации и переподготовке кадров;
и)выявление передового педагогического опыта и его внедрение в образовательный процесс;
к)разрешение вопроса о возможности и порядке предоставления платных образовательных услуг;
л)заслушивание информации, отчетов директора, педагогических работников Учреждения о создании условий для реализации образовательных программ;
м)утверждение характеристики педагогических работников, представляемых к почетному званию «Заслуженный учитель России» и почетному знаку «Почетный работник общего образования».

4.8.4.Заседания Педагогического совета правомочны, если на них присутствует более половины его членов. Заседания Педагогического совета проводятся не реже четырех раз в течение учебного года. По инициативе председателя Педагогического совета, 1/3 численного состава членов педагогического совета может быть проведено внеочередное заседание Педагогического совета.
В ходе заседания Педагогического совета его секретарь ведет протокол, в котором указываются лица, присутствующие на заседании, повестка дня, краткое содержание докладов выступающих, ход обсуждения вопросов, порядок и итоги голосования, принятые решения. Протоколы педагогического совета подписываются председателем и секретарем и хранятся в делах Учреждения 50 лет.
Решение Педагогического совета считается принятым, если за него проголосовало не менее половины присутствующих. При равенстве голосов право решающего голоса принадлежит председателю Педагогического совета.
Принятые на заседании Педагогического совета решения и отраженные в протоколе имеют юридическую силу только с момента издания соответствующего приказа директора Учреждения.

4.9.Родительский комитет Учреждения – коллегиальный орган самоуправления Учреждением, действующий в целях развития и совершенствования образовательного и воспитательного процесса, взаимодействия родительской общественности и Учреждения.
Возглавляет Родительский комитет председатель, избираемый из числа его членов путем открытого голосования простым большинством голосов. Председатель Родительского комитета является членом Педагогического совета.

4.9.1.Компетенция Родительского комитета:
а) защита прав и законных интересов обучающихся и родителей (законных представителей);
б) принятие участия в организации и проведении мероприятий, не предусмотренных учебным планом (вечеров отдыха, дискотек, туристических походов и т.п.);
в) утверждение списков социально не защищенных детей, нуждающихся в материальной помощи и в обеспечении бесплатным питанием.

4.9.2.Заседания Родительского комитета проводятся ежеквартально. Обязанности по организации и проведению заседаний Родительского комитета возлагаются на его председателя.
Решения Родительского комитета принимаются простым большинством голосов путем открытого голосования.

4.10.В Учреждении могут создаваться на добровольной основе органы ученического самоуправления. Учреждение предоставляет представителям ученических организаций необходимую информацию и допускает к участию в заседаниях органов управления при обсуждении вопросов, касающихся интересов обучающихся.


V. ИМУЩЕСТВО И ФИНАНСИРОВАНИЕ УЧРЕЖДЕНИЯ

5.1.Учредитель формирует и утверждает для Учреждения муниципальные задания.
Учреждение не вправе отказаться от выполнения муниципального задания. Уменьшение объема субсидии, предоставленной на выполнение муниципального задания, в течение срока его выполнения осуществляется только при соответствующем изменении муниципального задания.
Финансовое обеспечение выполнения муниципального задания Учреждением осуществляется в виде субсидий из бюджета муниципального района «Город Валуйки и Валуйский район» в расчете на одного обучающегося.
Финансовое обеспечение выполнения муниципального задания осуществляется с учетом расходов на содержание недвижимого имущества и особо ценного движимого имущества, закрепленных за Учреждением Учредителем или приобретенных Учреждением за счет средств, выделенных ему Учредителем на приобретение такого имущества, расходов на уплату налогов, в качестве объекта налогообложения по которым признается соответствующее имущество, в том числе земельные участки.
В случае сдачи в аренду с согласия Учредителя недвижимого имущества и особо ценного движимого имущества, закрепленного за Учреждением Учредителем или приобретенного Учреждением за счет средств, выделенных ему Учредителем на приобретение такого имущества, финансовое обеспечение содержания такого имущества Учредителем не осуществляется.

5.2.Порядок формирования муниципального задания и порядок финансового обеспечения выполнения этого задания определяется администрацией муниципального района «Город Валуйки и Валуйский район».

5.3.Учреждение осуществляет операции с поступающими ему в соответствии с законодательством Российской Федерации средствами через лицевые счета, открываемые в территориальном органе Федерального казначейства в порядке, установленном законодательством Российской Федерации (за исключением случаев, установленных федеральным законом).

5.4.Имущество Учреждения закрепляется за ним на праве оперативного управления в соответствии с Гражданским кодексом Российской Федерации. Собственником имущества Учреждения является муниципальный район «Город Валуйки и Валуйский район».
Земельный участок, необходимый для выполнения Учреждением своих уставных задач, предоставляется ему на праве постоянного (бессрочного) пользования.

5.5.Учреждение без согласия собственника не вправе распоряжаться особо ценным движимым имуществом, закрепленным за ним собственником или приобретенным Учреждением за счет средств, выделенных ему собственником на приобретение такого имущества, а также недвижимым имуществом.
Остальным находящимся на праве оперативного управления имуществом Учреждение вправе распоряжаться самостоятельно, если иное не предусмотрено законом.
Перечни особо ценного движимого имущества определяются Учредителем.

5.6.Крупная сделка может быть совершена Учреждением только с предварительного согласия Учредителя.
Крупной сделкой признается сделка или несколько взаимосвязанных сделок, связанная с распоряжением денежными средствами, отчуждением иного имущества (которым в соответствии с федеральным законом Учреждение вправе распоряжаться самостоятельно), а также с передачей такого имущества в пользование или в залог при условии, что цена такой сделки либо стоимость отчуждаемого или передаваемого имущества превышает 10 процентов балансовой стоимости активов Учреждения, определяемой по данным его бухгалтерской отчетности на последнюю отчетную дату.

5.7.Учреждение не вправе размещать денежные средства на депозитах в кредитных организациях, а также совершать сделки с ценными бумагами, если иное не предусмотрено федеральными законами.

VI. РЕОРГАНИЗАЦИЯ И ЛИКВИДАЦИЯ УЧРЕЖДЕНИЯ

6.1.Учреждение может быть реорганизовано или ликвидировано по решению Учредителя в порядке, установленном законодательством Российской Федерации и правовыми актами органов и должностных лиц местного самоуправления, принятыми в пределах их компетенции с соблюдением прав ребенка, либо по решению суда, в случае осуществления деятельности без надлежащей лицензии, либо деятельности, запрещенной законом, либо деятельности, не соответствующей его уставным целям и в иных случаях, предусмотренных Гражданским кодексом Российской Федерации.

6.2.Учреждение может быть реорганизовано в форме слияния, присоединения, разделения, выделения, преобразования только в другую образовательную организацию.

6.3.Реорганизация учреждения, связанная с изменением назначения имущества, не допускается без предварительной экспертной оценки уполномоченным органом местного самоуправления последствия принятого решения для обеспечения жизнедеятельности, образования, воспитания, развития, отдыха и оздоровления детей.

6.4.При разделении и выделении составляется разделительный баланс, которым оформляется распределением между юридическими лицами имущества, прав и обязательств, включая трудовые обязательства перед работниками и обязательства учреждения по отношению к детям.
При слиянии, соединении и преобразовании составляется передаточный акт, которым оформляется прием-передача имущества, прав и обязанностей реорганизуемого Учреждения другому юридическому лицу.

6.5.Учреждение считается реорганизованным (за исключением случаев реорганизации в форме присоединения) с момента регистрации вновь возникших юридических лиц. При реорганизации в форме присоединения к нему другого юридического лица Учреждение считается реорганизованным с момента внесения в Единый государственный реестр юридических лиц записи о прекращении деятельности присоединенного юридического лица.

6.6.При реорганизации Учреждения в форме преобразования, присоединения к Учреждению юридического лица, не являющегося образовательным учреждением, создании автономного образовательного учреждения путем изменения типа Учреждения Учреждение вправе осуществлять определенные в настоящем Уставе виды деятельности на основании лицензии и свидетельства о государственной аккредитации, выданных Учреждению, до окончания срока действия этих лицензий и свидетельства. При реорганизации Учреждения в форме присоединения к нему одного или нескольких образовательных учреждений лицензия и свидетельство о государственной аккредитации Учреждения переоформляются в порядке, установленном Правительством Российской Федерации, с учетом лицензий и свидетельств о государственной аккредитации присоединяемых образовательных учреждений на период до окончания срока действия лицензии и свидетельства о государственной аккредитации Учреждения.
При изменении статуса Учреждения и его реорганизации в иной не указанной в абзаце первом настоящего пункта форме лицензия и свидетельство о государственной аккредитации утрачивают силу, если федеральным законом не предусмотрено иное.

6.7.При принятии решения о ликвидации учреждения уполномоченный орган местного самоуправления должен провести предварительную экспертную оценку последствия принятия этого решения. Экспертная оценка оформляется в виде заключения.

6.8.После принятия решения о ликвидации Учреждения Учредитель назначает ликвидационную комиссию и устанавливает порядок и сроки ликвидации.

6.9.Учреждение считается ликвидированным с момента внесения об этом записи в Единый государственный реестр юридических лиц. Документы учреждения в целях обеспечения учета и сохранности передаются на хранение в архив.

6.10.При ликвидации Учреждения работникам гарантируется соблюдение их прав и интересов в соответствии с законодательством Российской Федерации.
Учредитель обязан обеспечить перевод обучающихся по согласию их родителей (законных представителей) в другие общеобразовательные учреждения для продолжения освоения общеобразовательных программ.

6.11.При ликвидации Учреждения денежные средства и имущество, за вычетом платежей по исполнению обязательств, направляются на цели развития образования.

6.12.Имущество Учреждения, оставшееся после удовлетворения требований кредиторов, а также имущество, на которое в соответствии с федеральными законами не может быть обращено взыскание по обязательствам Учреждения, передается ликвидационной комиссией Собственнику соответствующего имущества.

VII. ПЕРЕЧЕНЬ ВИДОВ ЛОКАЛЬНЫХ АКТОВ

Деятельность Учреждения регламентируется следующими видами локальных актов:
- приказами и распоряжениями директора Учреждения;
- договорами (в том числе коллективным договором);
- правилами (в том числе правилами внутреннего трудового распорядка, правилами приема в учреждение, правила поведения обучающихся и т.д.);
- инструкциями (в том числе должностными инструкциями, инструкциями по делопроизводству, инструкциями по охране труда и т.д.);
- положениями (в том числе положениями об органах самоуправления Учреждением, об оплате труда и т.д.).

VIII. ИЗМЕНЕНИЯ И ДОПОЛНЕНИЯ В УСТАВ

8.1.Изменения и дополнения в настоящий Устав разрабатываются и принимаются Управляющим советом Учреждения, утверждаются Учредителем в порядке, им установленном, и подлежат обязательной государственной регистрации.

8.2.Государственная регистрация изменений и дополнений в Устав Учреждения осуществляется в порядке, установленном законодательством Российской Федерации.

8.3.Изменения и дополнения в Устав Учреждения вступают в силу с момента их государственной регистрации. смотри здесь.

11 января 2012

Олимпиады

Протоколы работы жюри по итогам проведения школьного этапа всероссийской олимпиады школьников Читать дальше...

1 ноября 2011

Олимпиада по биологии, обществознанию, физике

Протоколы работы жюри по итогам проведения школьного этапа всероссийской олимпиады школьников по биологии,обществознанию, физике Читать дальше...

25 октября 2011

Олимпиада по биологии

Протоколы работы жюри по итогам проведения школьного этапа всероссийской олимпиады школьников по биологии Читать дальше...

21 октября 2011

Олимпиада школьников по географии

Протоколы работы жюри по итогам проведения школьного этапа всероссийской олимпиады школьников по географии Читать дальше...

21 октября 2011

Олимпиада школьников по праву, литературе

Протоколы работы жюри по итогам проведения школьного этапа всероссийской олимпиады школьников по праву, литературе Читать дальше...

19 октября 2011

Олимпиада школьников по технологии

Протоколы работы жюри по итогам проведения школьного этапа всероссийской олимпиады школьников по технологии Читать дальше...

18 октября 2011

Олимпиада школьников по немецкому языку

Протоколы работы жюри по итогам проведения школьного этапа всероссийской олимпиады школьников по немецкому языку Читать дальше...

17 октября 2011

Олимпиада школьников по математике

Протоколы работы жюри по итогам проведения школьного этапа всероссийской олимпиады школьников по математике Читать дальше...

17 октября 2011

Олимпиада школьников по английскому языку

Протоколы работы жюри по итогам проведения школьного этапа всероссийской олимпиады школьников по английскому языку Читать дальше...

17 октября 2011

1 2 3 4 >

©Copyright 2007
Валуйки
 
МОУ "СОШ №2" г. Валуйки,
адрес: г.Валуйки, ул.1 Мая
тел: (47236)3-09-10